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主题名称
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布的世界（二）
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日期
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2025年12月15日---12月19日
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教师
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周晓珍 周羽晴 刘晓艳
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主题
活动
目标
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1.通过收集、调查等实践活动，知道生活中有各种各样的布，对布的来源、制作、加工有初步的了解并尝试参与其过程，加深对布的认识。
2.运用摸、闻、比等多种方式对布的质地、色彩、图案和纹样进行观察与比较，发现其相同与不同，发现布和布艺作品的美，感受布的艺术魅力和文化气息。
3.大胆表达自己对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展的相关活动，感受布在生活中的广泛用途。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿的观察力和比较能力，能够区分不同布料的质地、颜色和图案。
2.激发幼儿对布料和手工制作兴趣，培养幼儿的耐心和专注力。
3.提醒幼儿不要去人多地方活动，戴好口罩，避免聚集，做好防护措施。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
弹力跳、平衡板、羽毛球
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器械提供：
风火轮、高跷、软梯
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器械提供：
绳子、滑板车、轮胎架、轮胎
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器械提供：
木头架、长板、高跨栏
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器械提供：
篮球、长凳、袋鼠跳
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）数学：
小熊布衣坊
（B组）语言：
布的来源
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（A组）语言：
布的来源
（B组）数学：小熊布衣坊
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（A组）奥尔夫：
森林音乐家
（B组）科学：神奇的雨布
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美术：格子布
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（B组）绘本：
花格子大象
（A组）书屋
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游：丢手绢
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区域活动
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下
午
活
动
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游戏
活动
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（A组）科学：神奇的雨布
(B组)奥奥尔夫：
森林音乐家
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（A组）绘本：
花格子大象
（B组）科探室
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安全：手扶梯安全
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区域活动
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健康：好玩的太阳伞
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感统室
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户外体游：送布偶娃娃回家
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大型玩具（木头）
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区域活动
指导重点
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语言区：收集一些有人物或动物形象的、有画面感的小手帕，分别固定在卡纸上，然后装订成一本手帕故事书，请幼儿说说手帕上的内容，或根据画面内容 创编一个小故事。
美术区：若干长短相同的细布条，张贴编三股辫的步骤图示，幼儿观察编三股辫步骤图示，用布条自主模仿，帮助能力弱的幼儿学习编三股辫或大结。
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生活活动
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1. 每次上好厕所，记得都要帮孩子包好裤子塞好衣服。
2. 监督孩子们做好手卫生，引导孩子们使用洗手液认真洗手，尤其是饭前便后。
3.带药的孩子做好喂药工作。
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家园互动
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1. 通过网络或书籍，和孩子一起收集有关布的知识、图片、视频等。
2. 日常生活中，注意和孩子共同感知不同布料的质地和做工。
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