主题名称

布的世界（二）

日期

2025年12月15日---12月19日

教师

冯凯奇 童巧霞

主题

活动

目标

1.通过收集、调查等实践活动，知道生活中有各种各样的布，对布的来源、制作、加工有初步的了解并尝试参与其过程，加深对布的认识。

2.运用摸、闻、比等多种方式对布的质地、色彩、图案和纹样进行观察与比较，发现其相同与不同，发现布和布艺作品的美，感受布的艺术魅力和文化气息。

3.大胆表达自己对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展的相关活动，感受布在生活中的广泛用途。

本周工

作重点

1. 培养幼儿的观察力和比较能力，能够区分不同布料的质地、颜色和图案。

2. 激发幼儿对布料和手工制作兴趣，培养幼儿的耐心和专注力。

3. 提醒幼儿不要去人多地方活动，戴好口罩，避免聚集，做好防护措施。

星 期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

安吉箱、安吉板、跳马

器械提供：

风火轮、长凳软梯

器械提供：

绳子、滑板车、沙包

器械提供：

滑滑梯、压路机、呼啦圈

器械提供：

短梯、长板、钻圈

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：布的来源

（B组）数学：小熊布衣坊

（B组）语言：

布的来源

（A组）数学：小熊布衣坊

（A组）科学：

神奇的雨布

（B组）奥尔夫：森林音乐家

（A组）书屋

（B组）绘本：花格子大象

（B组）科学：神奇的雨布

（A组）奥尔夫：森林音乐家

游戏

活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

大型玩具（西）

区域活动

下

午

活

动

游戏

活动

美术：格子布

健康:好玩的太阳伞

（A组）绘本：

花格子大象

（B组）科探室

区域活动

户外体游：丢手绢

安全：手扶梯安全

户外体游：送布偶娃娃回家

感统室

区域活动

指导重点

语言区：收集一些有人物或动物形象的、有画面感的小手帕，分别固定在卡纸上，然后装订成一本手帕故事书，请幼儿说说手帕上的内容，或根据画面内容 创编一个小故事。

美术区：若干长短相同的细布条，张贴编三股辫的步骤图示，幼儿观察编三股辫步骤图示，用布条自主模仿，帮助能力弱的幼儿学习编三股辫或大结。

生活活动

1. 每次上好厕所，记得都要帮孩子包好裤子塞好衣服。

2. 监督孩子们做好手卫生，引导孩子们使用洗手液认真洗手，尤其是饭前便后。

3.带药的孩子做好喂药工作。

家园互动

1. 通过网络或书籍，和孩子一起收集有关布的知识、图片、视频等。

2. 日常生活中，注意和孩子共同感知不同布料的质地和做工。