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主题名称
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走近小学（三）
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日期
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2026年4月20日—4月24日
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教师
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邵颜卿 毕佩琦
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主 题
活 动
目 标
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1.在比较中了解小学生活与学习的特点，具有初步的任务意识和时间观念，积累学习方法，养成良好的学习习惯。
2.尝试管理好自己的物品、时间和行为，能用多种方法主动做好自己的事。
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本周工
作重点
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1.具有初步胡任务意识肯集体观念，养成良好的学习习惯。
2.学会管理好自己的时间和行为。
3.继续丰富主题墙和区域材料的投放。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
轮胎、大绳、羽毛球、轮胎架、安吉梯
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器械提供：
轮胎、大绳、羽毛球、轮胎架、安吉梯
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器械提供：
轮胎、大绳、羽毛球、轮胎架、安吉梯
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器械提供：
轮胎、大绳、羽毛球、轮胎架、安吉梯
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器械提供：
轮胎、大绳、羽毛球、轮胎架、安吉梯
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晨间谈话
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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晨间播报
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）语言：专心听讲我最棒
（B组）数学：造高桥
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（B组）语言：专心听讲我最棒
（A组）数学：造高桥
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（A组）数学：：大阅兵
（B组）绘本：时间的书
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美术：
闹钟
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（A组）社会：小学生的一天
（B组）音乐：动物狂欢
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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健康：花样跳绳
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游戏故事分享
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（B组）数学：大阅兵
（A组）绘本：时间的书
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（A组）音乐：
动物狂欢
（B组）社会：小学生的一天
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安全：
煤气安全
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游戏活动
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大型玩具
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书屋
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户外体游：
踢球
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户外体游：
飞行棋
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一周讲评
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区域活动
指导重点
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语言区：提供自制色子若干，记分牌、卡纸、剪刀、双面胶。
美工区：提供硬卡纸、水彩笔或蜡笔、相框、感恩卡若干。
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生活活动
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1.晨间锻炼时，引导幼儿自主增减衣物和及时喝水，每次喝足量。
2.引导幼儿自觉整理自己的物品，增强自理意识和自理能力。
3.明确值日生职责，积极主动地做好值日生工作。
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家园互动
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鼓励孩子在家制定周末计划以及放学后的计划，培养孩子的时间观念，引导 孩子有规律的生活。
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