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主题名称
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我们的动物朋友（一）
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日期
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2026年5月18日--5月22日
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教师
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邵颜卿 毕佩琦
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主 题
活 动
目 标
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1. 对动物世界产生好奇之心，在观察与发现中梳理动物的外形特征、生活习性、奇特的现象与特殊的本领。
2.体验探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围环境与其他动物与人类之间的关系。
3.乐意与同伴分享交流，尝试用多种方式大胆表现，表达自己对动物世界的发现和理解，萌生关爱生命、热爱自然的情感
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本周工
作重点
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1.收集和分享关于自己最爱动物的相关信息，大胆表达喜欢的原因。
2.结合主题进行主题墙布置。
3.组织孩子进行一次动物该不该穿衣服的班级辩论赛。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
接力棒、跳绳、跳马、跨栏、平衡车
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器械提供：
接力棒、跳绳、跳马、跨栏、平衡车
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器械提供：
接力棒、跳绳、跳马、跨栏、平衡车
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器械提供：
接力棒、跳绳、跳马、跨栏、平衡车
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器械提供：
接力棒、跳绳、跳马、跨栏、平衡车
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）数学：汽车写生画
（B组）语言：谁是我最爱
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（A组）绘本：动物该不该穿衣服
（B组）安全：防溺水
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（B组）绘本：动物该不该穿衣服
（A组）安全：防溺水
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美术：创意大变身
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（B组）音乐：动物猜谜歌
（A组）科学：花落谁家
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）数学：汽车写生画
（A组）语言：谁是我最爱
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游戏分享
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健康：
你家住哪里
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游戏分享
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（A组）音乐：动物猜谜歌
（B组）科学：花落谁家
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游戏活动
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户外体游:狡猾的狐狸你在哪里
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大型玩具（船）
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书屋
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户外体游:动物朋友跑跑跑
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区域活动
指导重点
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美工区：提供以下材料画纸、彩纸、黑色水笔、彩色油画棒、猫咪折纸、步骤图供幼儿制作纸质小猫咪。
语言区：收集有关动物的绘本，如《刺鱼爸爸伟大的父爱》、《海马先生》、《一寸虫》、《换一换》《城市里的野生动物》等供幼儿阅读。
数学区：提供动物图片若干，进行小组游戏，投掷骰子赢取动物卡片，比比谁赢得多最为获胜。
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生活活动
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1.天气转热，注意幼儿的运动量，及时关注出汗多的孩子、提醒擦汗喝水。
2.早午温差较大，活动中及时提醒幼儿增减衣物。提醒幼儿勤洗手，养成卫生好习惯。
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家园互动
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1.和孩子一起阅读，收集各种信息，丰富有关动物的经验。
2.带孩子参观动物园，在家饲养合适的宠物，提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
3.与孩子一起观察、探究动物，引导孩子做调查记录，学习分享、交流自己的观点。
4.与孩子一起学习、成长，逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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