|
主题名称
|
白天和黑夜（二）
|
日期
|
2026年5月11日--5月15日
|
教师
|
吴欣洁、章小飞
|
|
主 题
活 动
目 标
|
1.探索白天和黑夜形成的原因；初步了解地球以及太阳，月亮等星体的关系。
2.大胆表达对黑夜的感觉，对黑夜有正确的认识，感受夜晚的宁静和温馨，消除对黑夜的恐惧心理。
3.产生持久地探究自然现象兴趣，乐意通过多种感官进行体验与表达，感受与同伴合作交流的快乐。
|
|
本周工
作重点
|
1.了解白天和黑夜的特征，白天和黑夜与我们人类的联系。
2.继续丰富主题墙的内容和投放区域材料。
3.班级系鞋带比赛。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间体锻
|
器械提供：
大绳、羽毛球、安吉板、滚筒、安吉梯
|
器械提供：
大绳、羽毛球、安吉板、滚筒、安吉梯
|
器械提供：
大绳、羽毛球、安吉板、滚筒、安吉梯
|
器械提供：
大绳、羽毛球、安吉板、滚筒、安吉梯
|
器械提供：
大绳、羽毛球、安吉板、滚筒、安吉梯
|
|
晨间谈话
|
周末趣事
|
黑夜，我不怕
|
夜晚的动物王国
|
有趣的太阳
|
随机教育
|
|
上
午
活
动
|
主
题
教
学
|
（A组）数学：一起去郊游
（B组）语言：调皮的太阳
|
（B组）音乐：萤火虫
（A组）社会：黑夜静悄悄
|
（A组）安全：身边危险的火灾
（B组）美术：日出印象
|
（A组）数学：玩偶节
（B组）绘本：讨厌黑夜的席奶奶
|
（A组）美术：日出印象
（B组）安全：身边危险的火灾
|
|
游戏活动
|
区域活动
|
自主游戏：沙水区
|
区域活动
|
自主游戏：沙水区
|
生活体验
|
|
下
午
活
动
|
主
题
教
学
|
（B组）数学：一起去郊游
（A组）语言：调皮的太阳
|
（A组）绘本：讨厌黑夜的席奶奶
（B组）数学：玩偶节
|
健康：星宝宝一起走
|
（A组）音乐：萤火虫
（B组）社会：黑夜静悄悄
|
户外体游:捉镜光
|
|
游戏活动
|
户外体游:两人三足
|
大型玩具（船）
|
|
一周讲评
|
|
区域活动
指导重点
|
语言区：提供太阳、彩虹、星星、月亮、夜晚等图片进行词语接龙。
益智区：数字卡片、月相三步卡、笔进行匹配。
数学区：收集太阳及各种形状的月亮图片若干，排序范例若干。
|
|
生活活动
|
1.天气转热多关注幼儿的饮食，鼓励幼儿正确合理的饮食，多喝开水。
2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，关注幼儿情绪状况。
3.提醒幼儿上下楼梯要注意安全，轻声交谈。
|
|
家园互动
|
1.与孩子共同收集有关白天黑夜资料，早上中午傍晚开的话，星座知识，月相变化，夜晚工作的人们，夜晚出来活动的动物等图片相关资料。
2.带孩子一起看日出，欣赏日出时大自然充满生机的美妙景象。
3.请您给孩子讲一讲《十万个为什么》《动脑筋爷爷的故事》等相关故事或图画书，丰富孩子关于白天黑夜、太阳、月亮、地球等方面的知识。
|