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主题名称
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桥这一家子（一）
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日期
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2026年3月30日--4月3日
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教师
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胡惠萍、张琪
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主题
活动
目标
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1.感知并发现桥在外形、材料和功能上的多样性，了解桥的基本结构。
2.能够运用多种常见材料，进行模仿与创意搭建，在尝试与调整中积累“让桥站稳、牢固”，初步建构经验。
3.乐于表达对“桥”的感受、体验和情感，体会桥给人们生活带来的便利及其美好寓意。
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本周工
作重点
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1.认识各种各样的桥，了解桥的基本结构和功能，对“桥”分类感兴趣，积极参与讨论。
2.做好春游前的各项工作准备，特别是安全教育。
3.春季关注孩子的身体状况，预防传染病。
4.天气变化温差大，关注出汗多的孩子，及时垫吸汗巾和擦汗。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
篮球、跨栏、短梯、长板、赶小猪
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器械提供：
攀爬架、滑板车、绳子、轮胎
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器械提供：
大型玩具（船）
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器械提供：
安吉箱、长板、软垫、篮球架、篮球
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器械提供：
长凳、飞盘、风火轮、套圈
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
小竹桥
（B组）科学：
各种各样的桥
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（B组）绘本：
摇摇晃晃的桥
（A组）科探室
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（A组）绘本：
摇摇晃晃的桥
（B组）书屋
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（A组）数学：
找朋友
（B组）奥尔夫：小竹桥（2）
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安全：
远离二手烟
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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游戏
活动
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（B组）语言：
小竹桥
（A组）科学：
各种各样的桥
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户游：
伦敦桥倒塌了
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美术：
用泥来造桥
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（A组）奥尔夫：小竹桥（2）
（B组）数学：
找朋友
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健康：
有趣的独木桥
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大型玩具（东）
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感统室
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户游：
小猪过桥
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区域活动
指导重点
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美工区：提供各种材料供幼儿自主设计桥的造型。
益智区：提供同样大小的积木、雪花片等用自己的方式来测试桥的承重力并记录。
语言区：提供各种有关桥的绘本书供幼儿进行自主阅读。
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生活活动
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1.早中的温差比较大，关注幼儿的穿着，及时增减衣物。
2.关注幼儿的用餐情况，特别容易掉饭粒的幼儿。
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家园互动
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1. 带孩子参观家附近的各种桥，引导孩子观察桥的结构、形态，了解桥的用处，将孩子有关桥的问题记录下来，拍摄桥的照片，供孩子带到幼儿园分享交流。
2. 与孩子做“桥的奥秘”实验，如探究桥的不同形态与承重的关系、与承受水或风冲击力的关系等，培养孩子的探究兴趣和动手能力。
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