主题名称

感官大世界（一）

日期

2026年月10月8日--10月10日

教师

龚丽燕  王巧贞 舒贤英

主题

活动

目标

1.知道人体主要感觉器官的作用，在作用中了解并体验感觉器官的重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。

2.产生对自身和动物的感官进行探索兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。

3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。

本周工

作重点

1.幼儿对五官及五官功能具有一定了解，并能用感官主动与世界探索。

2.师幼共同创设主题墙，投放区域材料。

3.加强幼儿一日生活中的常规组织管理。

星 期

周一

二

四

五

六（补周三）

晨间体锻

国

庆

放

假

器械提供：

上坡组合、软梯、篮球、健身球

器械提供：

篮球、跨栏、轮胎、轮胎架

器械提供：

安吉箱、梯子、软垫、篮球

上

午

活

动

主题

教学

（A组）数学：

小乌龟晒太阳

绘本：《小金鱼逃跑了》

（A组）数学：

小乌龟晒太阳

绘本《小金鱼逃跑了》

美术：画味道

游戏

活动

区域活动

自主游戏

户游：纸筒传话

下

午

活

动

游戏

活动

健康：独具慧眼

语言：借耳朵

安全：

保护自己的身体

评好孩子

区域活动

指导重点

语言区：提供“我也打了一个小喷嚏”儿童诗，供幼儿进行讲述与创编。

美工区：投放旧纸袋、无纺布袋等袋子，供幼儿制作“有趣的脸”。

益智区：用相同的瓶子制作乐器，供幼儿听声音找朋友。

生活活动

1.天气炎热，活动中多关注孩子的身体状况，提醒幼儿多喝开水。

2.喝水、取物、盛饭能排队，不推不挤，养成良好的生活习惯并在用餐后尝试自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。

家园互动

1.在生活中有意识地引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种感觉器官感知周围的事物，并鼓励孩子大胆表达自己的体验和发现。

2.亲子查找动物感官的图片和资料，并运用故事、科学绘本等方式丰富孩子对各种感觉器官的认识。