|
主题名称
|
《我是小可爱》（二）
|
日期
|
2025年12月15日--12月19日
|
教师
|
吴伟云 童缙结黄燕芳
|
|
主题
活动
目标
|
1.获得被肯定、被喜爱的积极体验，产生“我是小可爱”的认同感。
2.喜欢听故事，体验故事带来的美好意境，初步养成安静倾听的习惯。
3.乐意通过语言、艺术等途径表达自己对身体的探索，感受来自肢体游戏和同伴交往的快乐。
|
|
本周工
作重点
|
1.观察五官，用五官感知周围的事物，发现五官的用处。
2.根据主题的线索展开并增添各个区域的材料。
3.天气变冷，提醒幼儿洗漱时挽袖子，避免弄湿感冒。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间体锻
|
大型玩具（西）
|
自主游戏
鹅软石区
|
器械提供：
软垫、木头跨栏、软梯、沙包
|
器械提供：
滚筒、梯子、软垫、木板
|
器械提供：
树屋、长凳、交通锥、塑料跨栏
|
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
（B组）美术：
舞动小人
（B组）绘本：
原来我一直在长大
|
（A组）美术：
舞动小人
（A组）绘本：
原来我一直在长大
|
（A组）数学：
多与少
（A组）音乐：
碰一碰
|
（B组）数学：
多与少
（B组）音乐：
碰一碰
|
（B组）语言：
小嘴巴里的秘密
（A组）科学：
小耳朵真有用
|
|
游戏
活动
|
区域活动
|
建构室
|
区域活动
|
区域活动
|
自主游戏
鹅软石区
|
|
下
午
活
动
|
游戏
活动
|
安全：
手划破了
|
户外体游：
小老鼠找朋友
|
健康：
可爱的小脚丫
|
感统室
|
（B组）科学：
小耳朵真有用
（A组）语言：
小嘴巴里的秘密
|
|
户外体游：
送萝卜
|
大型玩具（船）
|
|
区域活动
指导重点
|
1.益智区：一人说出五官或其他身体部位的名称，另一人快速在自己身体上点出来。
2.语言区：收集孩子生活照小画册，相互说说自己会做什么，怎么做，还会做什么。
3.美工区：各种颜色水粉颜料，感受印画的方法，感受玩色的乐趣。
|
|
生活活动
|
1.班级常规培养。
2.懂得不挑食，多吃蔬菜和水果对身体的好处。
3.保证孩子的户外活动时间，让孩子多喝水。
|
|
家园互动
|
1.结合主题在日常生活中共同配合，培养孩子的卫生习惯，引导孩子保护好自己的身体。
2.与孩子多多接触各种各样的故事书，亲子共同体验购书、看书、说故事的乐趣。
|