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主题名称
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《色彩大集合》（三）
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日期
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2026年5月11日--5月15日
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教师
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吴伟云 童缙结
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主题
活动
目标
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1.发现自然和生活中常见的色彩，感知色彩无处不在，及色彩的自然融合变化。
2.欣赏色彩的美丽和变化，在活动中愿意表达、交流自己对色彩的体验与想法。
3.喜欢参加玩色活动，体验色彩创意表现的乐趣。
4.尝试主动表现和积极回应，初步形成乐于交往的积极情感，感受成长的快乐。
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本周工
作重点
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1.喜欢参加玩色活动，体验色彩创意表现的乐趣。
2.能判断一些简单行为的对与错，初步懂得适宜的行为与同伴交往。
3.做好“5·12”防震减灾安全演练各项工作。
4.扔垃圾时，认识不同颜色的垃圾桶分别代表什么垃圾。（绿色是厨余垃圾，蓝色是可回收垃圾）
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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大型玩具
（西）
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自主游戏
草 地
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器械提供：
轮胎 、轮胎架 滚筒、梯子
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器械提供：
平衡板、软垫、软梯、沙包
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器械提供：
绳子、 篮球 、泡沫棒、安吉梯
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上
午
活
动
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主题
教学
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（B组）绘本：
棕色的熊，你在看什么
（A组）数学：
运果子
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（A组）绘本：
棕色的熊，你在看什么
（B组）数学：
运果子
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美术：
彩色泡泡
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音乐：
长长和短短
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（B组）语言：
变色鸟
（A组）科学：
缤纷水果汁
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游戏
活动
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区域活动
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建构室
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区域活动
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区域活动
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自主游戏
草 地
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下
午
活
动
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游戏
活动
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安全：
困在车里怎么办
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户外体游：
颜色跳跳乐
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健康：
颜色大闯关
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感统室
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（B组）科学：
缤纷水果汁
（A组）语言：
变色鸟
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户外体游：
彩色小侦探
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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娃娃家：提供各类水果，果汁机，利用各种工具进行榨果汁，并观察果汁的颜色。
益智区：提供不同颜色的纽扣、积木、彩色爱心等材料，以及对应的分类盒或分类盘，让幼儿练习按颜色进行分类和配对，锻炼观察力和精细动作。
语言区：设置“我的颜色朋友”分享角，鼓励幼儿带来自己完成的“颜色大调查”表，向同伴介绍自己最喜欢的颜色以及在哪里找到了它。
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生活活动
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1.天气转热，户外活动时可根据天气情况进行调整。
2.知道上下楼梯靠右走，不在楼梯上聊天、推拉打闹。
3.引导幼儿观察并说一说当天午餐中食物的颜色，如“米饭是白色的”、“胡萝卜是橙色的”、“西兰花是绿色的”。
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家园互动
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1.带孩子亲近大自然，一起观察大自然中丰富的色彩，如：多彩的树叶、多彩的气球、多彩的旗子，在生活中细致观察，发现色彩使生活变得美丽。
2.和孩子一起利用各种彩色的纸片一起制作色彩小怪兽。
3.鼓励家长在家中与孩子用面团和食用色素制作彩色面团，体验揉捏和混色的乐趣。
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