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主题名称
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豆豆变变变（三）
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日期
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2026年5月11日---5月15日
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教师
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周菁 徐燕 吴欣盈
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主题
活动
目标
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1.认识各种豆豆的种类，了解各种豆制品的营养价值，体验简单的豆浆制作方法，从而喜欢吃豆豆类食品。
2.利用豆子进行艺术创作，感受日常生活中具有美感的事物。
3.参与种植活动，体验、了解人们的劳作和辛劳，培养爱劳动的情感。
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本周工
作重点
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1.仔细观察故事画面，理解鼹鼠是怎么合作把豆浆做出来的。
2.通过触摸、品尝感知糕点有软软的、硬硬的，并尝试对糕点分类。
3.宝宝们和糕点的亲密接触，并引导孩子们不贪吃蛋糕等甜食。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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区域活动
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晨间体锻
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器械提供：
感统室
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自主游戏
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器械提供：
滑溜布、软垫、呼啦圈
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器械提供：
安吉梯、压路机、平衡板
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器械提供：
高跷、钻圈、软布球
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晨间谈话
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周末趣事
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美味的蛋糕
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我不推人
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天气好热
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我要拉大便
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：
蛋糕跑掉了
（B组）科学：
软糕糕 硬糕糕
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（A组）科学：
软糕糕 硬糕糕
（B组）语言：
蛋糕跑掉了
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（A组）美术：
豆豆镶嵌画
（B组）绘本：
七只鼹鼠磨豆浆
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音乐：
肚子饿的咕咕叫
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（A组）绘本：
七只鼹鼠磨豆浆
（B组）美术：
豆豆镶嵌画
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游戏
活动
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健康：送豆浆
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户外体游：
小鼹鼠搬蛋糕
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大型玩具（东）
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大型玩具（西）
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自主游戏
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下
午
活
动
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游戏
活动
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生活体验
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建构室
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安全：
陌生人我不怕
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户外体游：
桃花桃花几月开
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周五评价
及安全提醒
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区域活动
指导重点
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娃娃家：动物形象、面包纸条、各种豆豆等。引导宝宝自主选择材料通过邀请同伴一起给小动物喂面包纸条，或者小豆豆，激发孩子们对游戏的兴趣。
益智区：材料：蛋糕盒、塑料模型。引导孩子通过观察实物和底部团之间的练习，尝试找到对应的实物并将其用手按如印刻图案中，并说说这是什么（图：这是菠萝）。
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生活活动
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1.主动用餐巾擦手、擦嘴。
2.勤洗手，户外活动回来主动用洗手液洗手。
3.尝试用夹子和勺子取糕点，把吃完的杯子盘子放回原处。
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家园互动
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1.在家可以让孩子参与制作豆浆和各类糕点
2.购买独立包装的糕点让孩子带到幼儿园进行交流分享。
3.知道孩子吃完东西后漱口。
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