主题名称

豆豆变变变（三）

日期

2026年5月11日---5月15日

教师

 叶梦霞  金晓雯

主题

活动

目标

1. 认识各种豆豆的种类，了解各种豆制品的营养价值，体验简单的豆浆制作方法，从而喜欢吃豆豆类食品。

2. 利用豆子进行艺术创作，感受日常生活中具有美感的事物。

3.参与种植活动，体验、了解人们的劳作和辛劳，培养爱劳动的情感。

本周工

作重点

1. 仔细观察故事画面，理解鼹鼠是怎么合作把豆浆做出来的。

2. 通过触摸、品尝感知糕点有软软的、硬硬的，并尝试对糕点分类。

3.宝宝们和糕点的亲密接触，并引导孩子们不贪吃蛋糕等甜食。

星 期

一

二

三

四

五

晨间活动

区域活动

晨间体锻

器械提供：

平衡凳、呼啦圈、拱门软垫

自主游戏：

建构室

器械提供：

大象滑梯

器械提供：

垫子、矮安吉箱、软布球、报纸球

器械提供：

感统室

晨间谈话

周末趣事

我不推人

美味的蛋糕

我要拉大便

天气好热  

上

午

活

动

主题

教学

语言：

蛋糕跑掉了

绘本：

七只鼹鼠磨豆浆

科学：

软糕糕 硬糕糕

美术：

豆豆镶嵌画

音乐：

肚子饿的咕咕叫

游戏

活动

建构室

大型玩具（西）

健康：送豆浆

自主游戏：

建构室

下

午

活

动

游戏

活动

户外体游：

小鼹鼠搬蛋糕

安全：

陌生人我不怕

种植活动:

种下一粒种子

户外体游：

桃花桃花几月开

大型玩具（东）

周五评价及安全提醒

区域活动

指导重点

娃娃家：动物形象、面包纸条、各种豆豆等。引导宝宝自主选择材料通过邀请同伴一起给小动物喂面包纸条，或者小豆豆，激发孩子们对游戏的兴趣。

益智区：材料：蛋糕盒、塑料模型。引导孩子通过观察实物和底部团之间的练习，尝试找到对应的实物并将其用手按如印刻图案中，并说说这是什么（图：这是菠萝）。

生活活动

1.主动用餐巾擦手、擦嘴。

2.勤洗手，户外活动回来主动用洗手液洗手。

3.尝试用夹子和勺子取糕点，把吃完的杯子盘子放回原处。

家园互动

1.在家可以让孩子参与制作豆浆和各类糕点

2.购买独立包装的糕点让孩子带到幼儿园进行交流分享。

3.知道孩子吃完东西后漱口。